Уважаемые учащиеся, родители и законные представители!
Дистанционные занятия по специальности проходит по индивидуальным планам педагогов. На этой странице вы найдете рекомендации для самостоятельных занятий.

ОБЩИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ УЧАЩИМСЯ ПРИ ОРГАНИЗАЦИИ САМОСТОЯТЕЛЬНЫХ ЗАНЯТИЙ

Специальные предметы (саксофон, флейта, труба, тромбон, кларнет, фортепиано, гитара, баян, аккордеон).
 
1. Учащиеся закрепляют пройденный материал;
2. Учат свою программу наизусть;
3. Готовятся к промежуточной и итоговой аттестации;
4. Просматривают XX Международный телевизионный конкурс юных музыкантов «Щелкунчик» по направлениям:

- СТРУННЫЕ ИНСТРУМЕНТЫ - https://tvkultura.ru/video/show/brand_id/64063/episode_id/2226383/
- ФОРТЕПИАНО https://tvkultura.ru/video/show/brand_id/64063/episode_id/2226467/video_id/2249321/viewtype/picture/
- ДУХОВЫЕ  ИНСТРУМЕНТЫ  https://tvkultura.ru/video/show/brand_id/64063/episode_id/2226530/video_id/2249337/viewtype/picture/

5. Учащиеся читают с листа произведения на 1-2 класса ниже;
6. Участники ВИА «Флэш» учат партии ансамбля наизусть:

Н. Рота «Крестный отец», Оливер «Генералы песчаных карьеров», из репертуара «Spасe», А. Новиков«Смуглянка»

7. Учащиеся класса духовых инструментов учат партии ансамбля наизусть:

Лари Бартон «Далекий мир», Ханкок «Человек арбуз», Л. Шефрин «Миссия невыполнима», Б. Мокроусов «Песенка фронтового шофера», Б. Тиэл «Как прекрасен мир»

ПРАВИЛА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ УЧАЩИХСЯ.

1.Играть дома ежедневно, лучше в два приёма.
2.Разучивать медленно, не только обеими руками вместе, но отдельно правой и левой рукой.
3.При разборе и в начальном периоде работы над произведением необходимо считать вслух.
4.Избегать частых проигрываний этюдов и пьес в быстром темпе, так как это отрицательно отражается на исполнении.
5.Инструмент должен быть всегда исправен и настроен. Плохо настроенный инструмент дезорганизует слух.
6.Следите за правильной посадкой (твёрдый стул, скамейка под ногами), положением корпуса, ног и рук, а также правильным освещением.